Un aula virtual propia, hecha para enseñar
La nota que el docente sube en el aula cae directo al expediente académico; la inasistencia dispara alertas en Bienestar. Todo en el mismo lugar, sin sistemas que conciliar después.

El aula y el sistema académico dejan de ser dos mundos
Sin doble digitación
La nota del aula cae directo al expediente académico. No transcribes calificaciones entre dos sistemas al final del periodo.
Hecho para enseñar
Contenidos, tareas, exámenes en línea y foros en un aula propia y especializada — no un Moodle desconectado al que hay que darle mantenimiento.
Presencial, híbrido o virtual
Clases en vivo integradas y contenido disponible cuando los estudiantes quieran, sin importar la modalidad del programa.
Un campus virtual completo, dentro de Q10
Aulas completas
Contenidos dinámicos, tareas, exámenes en línea y foros, en un mismo espacio pensado para la educación — no un repositorio de archivos.
Comunicación en tiempo real
Docentes y estudiantes conectados sin salir del aula: dudas, anuncios y retroalimentación donde de verdad ocurren.
Contenido asistido por IA
Borradores de materiales y evaluaciones generados con IA, para que los docentes no partan de una hoja en blanco y dediquen su tiempo a enseñar.
Clases en vivo integradas
Videoconferencia conectada al aula y al expediente: la asistencia y la nota quedan registradas, sin pasar nada a mano.
Conectado de nacimiento con el resto de Q10
La nota del aula cae al expediente de Gestión Académica; la inasistencia dispara alertas en Bienestar. Es el mismo sistema, no integraciones que mantener ni dos plataformas que conciliar.
Las preguntas que toda dirección de educación virtual nos hace
Las mismas que tu equipo va a hacer. Aquí van las respuestas.
¿En qué se diferencia de Moodle?
Es un aula virtual propia, integrada al expediente académico: la nota que el docente sube cae directo al sistema, sin doble digitación. Con Moodle u otro LMS aparte, terminas conciliando dos sistemas después de cada periodo.
¿Sirve para clases en vivo?
Sí. El aula se integra con plataformas de videoconferencia para clases en vivo, y el contenido queda disponible para que los estudiantes lo retomen cuando quieran.
¿Mis docentes deben crear todo desde cero?
No. La generación de contenido asistida por IA propone borradores de materiales y evaluaciones, para que los docentes partan de algo y no de una hoja en blanco.
¿Funciona para programas híbridos o 100% virtuales?
Sí. Lo presencial y lo virtual viven en el mismo lugar: la inasistencia que registra el aula dispara alertas en Bienestar y la nota llega al expediente, sin importar la modalidad.
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